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Competencias del Siglo XXI

Alfabetización en TDI

La Alfabetización en Tecnologías Digitales de Información es una competencia que permite, a través del uso de tecnología digital, el acceso, gestión y evaluación de la información obtenida en diferentes formatos; el desarrollo de nuevos conocimientos y la comunicación de estos conocimientos a los demás miembros de un grupo.

Para esto debe pensar de manera crítica, ser capaz de resolver problemas, actuar de manera autónoma y poder comunicarse claramente, lo que le permite discriminar entre la información útil y la que no lo es.

¿Cómo se puede aplicar esta competencia?

Conoce las actividades que nosotros y otros profesores hemos compartido como ejemplo VER las ACTIVIDADES DE Alfabetización en TDI
Basado en el texto "Definiendo las Habilidades del siglo 21" de Marilyn Binkley, Ola Erstad, Joan Herman y otros. Patrick Griffin (Ed.).

Componentes e Indicadores

Revisa la siguiente tabla y conocerás qué conocimientos, habilidades, actitudes y valores se asocian al desarrollo de esta habilidad. La incorporación reiterada y sistemática de actividades relacionadas con estos componentes en tus clases, transformarán tu enseñanza y se desarrollarán aún más las capacidades de tus estudiantes.

Manejo de las principales aplicaciones computacionales (procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, almacenamiento y gestión).
- educarchile
Conocimiento de las oportunidades que otorga el uso de internet y la comunicación a través de medios electrónicos (e-mail, videoconferencias, etc.).
- educarchile
Conocimiento de las diferencias entre el mundo real y el mundo virtual.
- educarchile
Comprensión de la manera (cómo) y las causas (por qué) por las que se construyen los mensajes multimedios, y el propósito de esta construcción.
- educarchile
Conocimiento de las distintas maneras en que los individuos interpretan mensajes.
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Conocimiento de la manera en que se incorporan valores y puntos de vista y cómo los medios influyen en las creencias y conducta de las personas.
- educarchile
Comprensión de los elementos éticos y legales relacionados con el acceso y el uso de la información.
- educarchile
Conocimiento y comprensión del modo de usar las herramientas, características y convenciones más apropiadas para la creación de medios.
- educarchile
Conocimiento y comprensión del modo más efectivo de usar las expresiones e interpretaciones más adecuadas en entornos diversos y multiculturales.
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Accede de manera eficiente (tiempo) y efectiva (fuentes) a las fuentes de información.
- educarchile
Evalúa de manera crítica la información y las herramientas para adquirirla.
- educarchile
Utiliza las herramientas de creación de medios más adecuadas, sus características y convenciones, modos de expresión e interpretación en ambientes diversos y multiculturales.
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Utiliza tecnología de manera precisa y creativa para resolver una situación.
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Gestiona el flujo de información proveniente de una amplia variedad de fuentes.
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Aplica normas éticas y legales básicas relacionadas con el acceso y uso de tecnologías y medios de comunicación.
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Usa sus conocimientos y habilidades en la aplicación de tecnologías y medios para comunicar, presentar y modelar situaciones.
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Usa la tecnología como herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información.
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Usa dispositivos digitales (computadores, tablets, teléfonos, etc.), herramientas de comunicación y redes sociales para acceder, gestionar, integrar, evaluar y crear información para desempeñarse exitosamente en la sociedad de conocimiento.
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Actúa con una comprensión mínima de los aspectos éticos y legales asociados al acceso y uso de las tecnologías para comunicar
- educarchile
Es receptivo a nuevas ideas, información, herramientas y modos de trabajar, evaluando críticamente cada uno de estos elementos.
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Usa la información de manera precisa y creativa para resolver una situación, respetando la confidencialidad, privacidad y derechos intelectuales de los autores de la información.
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Gestiona el flujo de información obtenida de diferentes fuentes con sensibilidad y apertura a las diferencias sociales y culturales.
- educarchile
Examina el modo en que las personas interpretan de manera distinta los mensajes, el modo en que los valores o puntos de vistas se incorporan o excluyen y el modo en que los medios de comunicación pueden influir en las creencias y conductas.
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Usa la tecnología de manera honesta y precisa respetando las fuentes de información y a la audiencia.
- educarchile
Actúa bajo principios éticos y legales básicos relacionados con el acceso y utilización de las tecnologías usadas para informar.
- educarchile

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